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Concevoir: Pourquoi enseigner avec le numérique ? Réfléchir à son enseignement différemment.

Contact :: SOLER Laetitia
docteur-metier@univ-toulouse.fr

Catégorie :: Pratiques pédagogiques pour l'Université

Parcours :: Itinéraire Métiers Recherche, Développement, Expertise
Itinéraire Métiers de l'Enseignement Supérieur

Nombre d'heures :: 3,5

Max participants :: 15

Public prioritaire :: Aucun

Public concerné :: Tout doctorant de Toulouse

Lieu :: Université de Toulouse - Maison de la Recherche et de la Valorisation - 75 Cours des Sciences, 31400 Toulouse

Langue de l'intervention :: français

Observations :: Pour les doctorants chargés d'enseignement: module entrant dans le plan de formation.

Mots clés :: Enseignement, pédagogie, DCCE, DCE, TICE

Objectifs :

-Etre de capable de répondre à la question pourquoi intégrerais-je du numérique dans mon enseignement ?
-Etre capable d’identifier la plus-value du numérique pour un enseignement
-Etre capable d’identifier les outils numérique ad hoc en fonction des objectifs pédagogiques.

Programme :

-Apports théoriques
-Réflexion et échanges en groupe
-Retour d’expérience

Equipe pédagogique :

Matthieu NODOT
Responsable pédagogique - ISAE-SUPAERO

Les Compétences et capacités visées à l'issue de la formation (fiches RNCP)

Arrêté du 22 février 2019 définissant les compétences des diplômés du doctorat et inscrivant le doctorat au répertoire national de la certification professionnelle. https://www.legifrance.gouv.fr/loda/id/JORFTEXT000038200990/

Compétences sociales

- Créativité, capacité à imaginer et formuler des idées originales ; Souplesse d'esprit et ouverture à la nouveauté