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Regards croisés sur le vivant en société : LA BIODIVERSITÉ S’EFFONDRE… EN SAIT-ON ASSEZ POUR AGIR ? - En Hybride

Contact :: D'ALMEIDA BOIT Nicolette
docteur-metier@univ-toulouse.fr

Catégorie :: Interdisciplinarité / Scientifique

Nombre d'heures :: 2

Public prioritaire :: Aucun

Public concerné :: Tout doctorant de Toulouse

Langue de l'intervention :: français

Modalités d'inscription :: ATTENTION : PARTICIPATION OBLIGATOIRE A 2 SÉANCES de ce séminaires avant validation de vos heures de présence.

Objectifs :

La séparation ontologique entre « nature » et « culture » structure les champs de savoir et d’action depuis plusieurs siècles, essentialisant une vision anthropocentrée de la « nature ». Cette segmentation atteint ses limites, en particulier dans le contexte d’urgence lié aux crises environnementales et sociales, et de nouvelles approches méta-disciplinaires se développent et proposent d’aborder autrement les interactions homme – nature / société – environnement.

Le cycle Regards croisés sur le vivant en société propose chaque mois de croiser le regard de spécialistes d’une part des sciences humaines et sociales et d’autre part de l’écologie (sensu lato) et environnement autour de questions environnementales majeures.

Son objectif est de sensibiliser les chercheur.es et doctorant.es des disciplines en SHS aux sciences de la vie et de la terre et inversement. br>Le séminaire souhaite offrir une ouverture à des pratiques, méthodes et concepts sortant du champ de compétences d’origine des publics.
L’objectif premier est donc une « acculturation », en particulier pour des jeunes chercheur.se.s (même si les séminaires seront ouverts à l’ensemble de la communauté scientifique) et de montrer comment un même objet peut être étudié de façon très différente par différentes sciences.
A plus long terme, l’objectif est d’inciter les chercheur.se.s en devenir à intégrer les approches interdisciplinaires dans leur fonctionnement courant.

Le séminaire permettra conforter la culture scientifique des doctorants dans leur champ disciplinaire ou en interdisciplinaire.

Equipe pédagogique :

Séminaire co-organisé avec l’Atécopol (Atelier d’écologie politique, plateforme d’expertise de la MSHS-T, dans le cadre du cycle de séminaires Sémécol.
INTERVENANT-ES :
- Carole VOISIN, maîtresse de conférences en Sciences de l’éducation et de la formation (Université Toulouse – Jean Jaurès / EFTS)
- Léonard DUPONT, Hervé Philippe, Staffan Jacob, chercheurs en écologie (CNRS, SETE, Moulis)

Les Compétences et capacités visées à l'issue de la formation (fiches RNCP)

Arrêté du 22 février 2019 définissant les compétences des diplômés du doctorat et inscrivant le doctorat au répertoire national de la certification professionnelle. https://www.legifrance.gouv.fr/loda/id/JORFTEXT000038200990/

Bloc 1 : Conception et élaboration d’une démarche de recherche et développement, d’études et prospective

- Disposer d'une expertise scientifique tant générale que spécifique d'un domaine de recherche et de travail déterminé

- Faire le point sur l’état et les limites des savoirs au sein d’un secteur d’activité déterminé, aux échelles locale, nationale ou internationale

- Identifier et résoudre des problèmes complexes et nouveaux impliquant une pluralité de domaines, en mobilisant les connaissances et les savoir-faire les plus avancés

- Identifier les possibilités de ruptures conceptuelles et concevoir des axes d’innovation pour un secteur professionnel

- Apporter des contributions novatrices dans le cadre d’échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux

- S’adapter en permanence aux nécessités de recherche et d’innovation au sein d’un secteur professionnel