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Encadrer : Pratiques théatrales pour la didactique

Contact :: SOLER Laetitia
docteur-metier@univ-toulouse.fr

Catégorie :: Pratiques pédagogiques pour l'Université

Parcours :: Itinéraire Métiers Recherche, Développement, Expertise
Itinéraire Métiers de l'Enseignement Supérieur

Nombre d'heures :: 6

Max participants :: 15

Public prioritaire :: Doctorants Contractuels avec Mission d'Enseignement

Public concerné :: Tout doctorant de Toulouse

Lieu :: Maison de la Recherche et de la Valorisation (MRV) - 75 Cr des Sciences

Langue de l'intervention :: français

Observations :: S'adresse en priorité aux doctorants ayant un avenant 'charge d'enseignement'.

Mots clés :: DCE, DCCE, Éloquence, art oratoire, transmettre, enseigner

Modalités d'inscription :: Maîtrise de la langue française exigée.

Objectifs :

Le métier de scientifique demande, au-delà de la maîtrise des concepts théoriques des savoirs et des savoir-faire disciplinaires, la maîtrise d’éléments essentiels issu du domaine théâtral, tels que la voix, l’intonation, la prononciation, le déplacement, et ce quel que soit le mécanisme de transmission du savoir (enseignement, médiation, colloque entre pairs). La transmission avec aisance de ces savoirs est un enjeu fondamental. Mais qu’est ce qui fait que l’on nous écoute, comment fonctionne l’éloquence scientifique ? C’est ce que nous tenterons de déconstruire lors de cette formation.

Programme :

•Déconstruction de l’éloquence
•Ce qui fait que l’on nous écoute
• Les différents textes et voix du scientifique
•Techniques oratoires au service du scientifique

Equipe pédagogique :

Matthieu POUGET
PhD études théâtrales
Formateur et metteur en scène

Les Compétences et capacités visées à l'issue de la formation (fiches RNCP)

Arrêté du 22 février 2019 définissant les compétences des diplômés du doctorat et inscrivant le doctorat au répertoire national de la certification professionnelle. https://www.legifrance.gouv.fr/loda/id/JORFTEXT000038200990/

Bloc 5 : Formation et diffusion de la culture scientifique et technique

- Enseigner et former des publics diversifiés à des concepts, outils et méthodes avancés

Compétences sociales

- Compétences inter-relationnelle = Sens de la communication ; Capacité d'écoute et d'empathie, bienveillance ; Relation à l'autre ; Capacité à travailler en équipe et sens de la responsabilité collective.

La formation participe à l'objectif suivant :

préparer le devenir professionnel des doctorants dans le secteur public comme dans le secteur privé