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Entreprendre avec sens et impact (Niveau 2 - Impact) - Format Moodle et visioconférence

Contact :: SOLER Laetitia
docteur-metier@univ-toulouse.fr

Catégorie :: Entreprenariat

Parcours :: Itinéraire Entreprenariat

Nombre d'heures :: 7

Min participants :: 10

Max participants :: 20

Public prioritaire :: Aucun

Public concerné :: Tout doctorant de Toulouse

Lieu :: Maison de la Recherche et de la Valorisation (MRV) - 75 Cr des Sciences

Langue de l'intervention :: français

Mots clés :: Objectifs de développement durable, Economie circulaire, Cycle de vie d’un produit/service, Création de valeurs

Modalités d'inscription :: IMPORTANT : Avoir suivi une formation de niveau 1 et/ou de niveau 2 (tronc commun) « Entrepreneuriat »

Objectifs :

Identifier les leviers, les démarches et les outils pour accroitre la valeur sociétale et environnementale d’un projet entrepreneurial.

Programme :

1 – Impacts [environnemental – social] et externalités négatives d'une offre de produit ou de service dans un cadre d'entrepreneuriat
2- Des nouveaux modes de production et de consommation aux nouveaux modèles d'entreprise à impact
• L’évolution des modèles économiques de production : Economie linéaire, économie circulaire, économie régénérative
• Les modèles d’entreprises dits à impact : responsabilité sociétale de l’entreprise, société à mission, agrément ESUS, principes et modalité de reconnaissances
• Conditionnalité des aides publiques : l’impact SCORE
3- Pilotage de l’impact dans un projet entrepreneurial
4- L’économie de la fonctionnalité, un levier pour une proposition de valeur innovante
• Principes de l’économie de la fonctionnalité : vente d’un produit vs vente d’un usage
• Notion de performance d’usage vs obsolescence programmée
5- L’éco-conception, une démarche de conception pour limiter l’impact environnemental de sa solution
• Principes de l’éco-conception : approche par cycle de vie et système, maitrise des transferts d’impact, approche multicritère, logique de compromis

Equipe pédagogique :

- Claudine de La Rocque - Franck Boulanger

Les Compétences et capacités visées à l'issue de la formation (fiches RNCP)

Arrêté du 22 février 2019 définissant les compétences des diplômés du doctorat et inscrivant le doctorat au répertoire national de la certification professionnelle. https://www.legifrance.gouv.fr/loda/id/JORFTEXT000038200990/

Bloc 1 : Conception et élaboration d’une démarche de recherche et développement, d’études et prospective

- Identifier et résoudre des problèmes complexes et nouveaux impliquant une pluralité de domaines, en mobilisant les connaissances et les savoir-faire les plus avancés

- Identifier les possibilités de ruptures conceptuelles et concevoir des axes d’innovation pour un secteur professionnel

- S’adapter en permanence aux nécessités de recherche et d’innovation au sein d’un secteur professionnel

Bloc 2 : Mise en œuvre d’une démarche de recherche et développement, d’études et prospective

- Mettre en œuvre les méthodes et les outils de la recherche en lien avec l’innovation

Bloc 4 : Veille scientifique et technologique à l’échelle internationale

- Disposer d’une compréhension, d’un recul et d’un regard critique sur l’ensemble des informations de pointe disponibles

Bloc 6 : Encadrement d’équipes dédiées à des activités de recherche et développement, d’études et prospective

- Repérer les compétences manquantes au sein d’une équipe et participer au recrutement ou à la sollicitation de prestataires

Compétences sociales

- Compétences inter-relationnelle = Sens de la communication ; Capacité d'écoute et d'empathie, bienveillance ; Relation à l'autre ; Capacité à travailler en équipe et sens de la responsabilité collective.