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Jasmin BERGER - Thèse en cours
jasmin.berger@univ-tlse2.fr
Compte LinkedIn
https://www.linkedin.com/in/jasmin-berger-248606224/
Doctorat Langues, Littératures, Arts et Civilisations Germaniques
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Université Toulouse II Jean Jaurès
Ecole doctorale
:
ALLPHA - Arts, Lettres, Langues, Philosophie, Communication
Sujet
: Astérix en dialecte hessois. La dimension régionaliste dans l'adaptation d'une bande dessinée
Mots-clés de la thèse
: Astérix,Dialectes,Bande dessinée,médiation culturelle,franco-allemand,transfert culturel,
Direction de thèse
: Dirk WEISSMANN
Co-direction de thèse
: Almut ZWENGEL
Cotutelle
Université de sciences appliquées de Fulda ALLEMAGNE
Descriptif : 1ère année à Fulda 2ème année à Toulouse 3ème année : 1 semestre à Fulda, dernier semestre à Toulouse Soutenace à Toulouse
Unité de recherche :
CREG - Centre de recherches et d'études germaniques EA 4151
- TOULOUSE
Master - Arts, Lettres, Langues, mention Civilisations, cultures et sociétés
obtenu en mars 2021 - Université de Lorraine
Option :
Etudes germaniques
Production scientifique
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Jasmin Berger, Geronimo Groh, Simone Lettner
2025. Sprache(n) und Grenze(n) Sprachgrenzen: Übersetzen, Dialekt und Literatur, literarische Mehrsprachigkeit Frontières linguistiques langue(s) et frontière(s) : Lart de la traduction, dialecte et littérature, plurilinguisme littéraire
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https://univ-tlse2.hal.science/hal-04902068v1
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Jasmin Berger
2024. Die Verwendung von Comics im Deutschunterricht in Frankreich: Interdisziplinäre Ansätze aus der Comic-Forschung zum Fremdsprachenerwerb am Beispiel von Asterix-Comics La bande dessinée dans l'enseignement de l'allemand en France : approches interdisciplinaires de la recherche sur la bande dessinée pour un enseignement des langues étrangères à partir de l'exemple des bandes dessinées d'Astérix
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https://univ-tlse2.hal.science/hal-04653460v1
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Jasmin Berger
2024. Entstehungs- und Übersetzungskontext eines popkulturellen Werks der späten 1950er Jahre am Beispiel der Asterix-Comics und deren standarddeutschen und hessischen Übertragungen Contexte de création et de traduction d'une uvre de culture populaire de la fin des années 1950 à travers l'exemple des bandes dessinées d'Astérix et de leurs traductions en allemand et en hessois
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https://univ-tlse2.hal.science/hal-04653472v1
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Jasmin Berger
2023. Die spinnen, die Römer! Asterix-Übersetzungen ins Deutsche. Gudrun Penndorfs erfolgreiche Kulturvermittlung? Ils sont fous, ces Romains !" - Les traductions d'Astérix en allemand. Une médiation culturelle réussite de Gudrun Penndorfs ?
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https://univ-tlse2.hal.science/hal-04307898
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Jasmin Berger
2023. Die spinnen, die Römer! Übersetzungen von Asterix-Comics ins Standarddeutsche und in den hessischen Dialekt Ils sont fous, ces Romains ! - Les traductions des bandes dessinées d'Astérix en allemand standard et en dialecte hessois
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https://univ-tlse2.hal.science/hal-04307633
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Jasmin Berger
2023. Kulturelle Alteritäten in den französischen, standarddeutschen und hessischen Übersetzungen von Asterix-Comics Les altérités culturelles dans les traductions françaises, allemandes standard et hessoises des bandes dessinées d'Astérix
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https://univ-tlse2.hal.science/hal-04307612
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Jasmin Berger
2023. Lhumour et le pouvoir (politique) dans les bandes dessinées d'Astérix et ses traductions en allemand et en dialecte hessois Humor und (politische) Macht in den Asterix-Comics und ihren Übersetzungen bzw. Übertragungen ins Standarddeutsche und ins Hessische
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https://univ-tlse2.hal.science/hal-04453227
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Jasmin Berger
2023. « Ils sont fous, ces romains ! » - Les corps immobiles dans les bandes dessinées d'Astérix
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https://univ-tlse2.hal.science/hal-04453314
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Jasmin Berger, Carla Dalbeck, Marie Luise Leppla-Weber, Viktoria Sophie Lühr, Sophie Weber
2019. Demokratiekritik, Autoritarismen und Populismen in Europa. Kontinuitäten und Brüche von der Zwischenkriegszeit bis heute [Tagungsbericht]/ Compte rendu de la Journée détude "Critiques de la démocratie, autoritarismes, populismes : quelles continuités et ruptures entre lentre-deux-guerres et aujourdhui
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https://hal.univ-lorraine.fr/hal-03655110
Langues Vivantes :
Anglais
C2 - Courant -
Français
C2 - Courant -
Espagnol
C1 - Avancé -
Allemand
C2 - Maternel
Dernière mise à jour le 16 juillet 2024